在文明城市创建中，我市中小学大力实施建设文明校园、塑造文明教师、培养文明学生“三大工程”，以创建提升师生素质，以创建优化育人环境，以创建推进教育事业发展。
　　建设文明校园，优化育人环境。以实施“文明校园”建设工程为主线，深入开展文明示范学校、环境育人优秀学校、规范化学校等创建评比活动，引导全市中小学加强环境建设，营造育人氛围，铸造校园精神，努力建设绿色校园、书香校园、生态校园、和谐校园，先后有5处学校被评为省“绿色学校”，10处学校被评为市环境育人特色学校，联合工商、文化等部门，关闭学校小卖部153处，查处黑网吧6家，为青少年学生健康成长创造了良好环境。
　　塑造文明教师，提升师德水平。全面启动了“师德师风建设年”活动，通过实施标兵倡导、规范反思、师生互动、开门评议和论坛提升“五大行动”，使师德教育真正入脑入心。层层开展了“十佳师德标兵”、“文明教师标兵”以及学生评教师、家长评学校、社会评教育等“五评”活动，聘请师德监督员，设立师德意见箱和举报电话，把师德创建置于学生、家长和社会的监督之下。制订出台了《教师“十不准”》、《教师文明公约》等规章制度，对体罚或变相体罚、有偿家教、酒后上课等有悖师德要求的现象和个人，进行了严肃查处，使广大教师真正成为传统美德的传播者、文明行为的践行者、道德规范的示范者。
　　培养文明学生，奠基民族未来。以“携手迎奥运、文明我先行”为主题，深入开展“迎绿色奥运、建和谐校园”系列活动，用先进典型激励广大青少年热爱祖国，热爱体育，崇尚运动，养成良好的体育锻炼和文明行为习惯；深化“文明礼仪伴我行”教育活动，积极探索新时期社会公德、家庭美德、个人品德建设的有效途径，引导青少年学生创文明城市、树文明新风、做文明公民；开展“感受滕州新变化”教育实践活动，让青少年学生切身感受改革开放三十年滕州的变化发展，激发他们“以家乡为荣”的强烈自豪感和“为家乡奋斗”的强烈责任感，在实践中学习，在锻炼中成长，在建设和谐新滕州的实践中贡献自己的智慧和力量。